изобразительное искусство
На уроке детям понадобятся клеёнка на парту, альбом, гуашь , кисти, баночка для воды, ватные палочки.
технология
окружающий мир
Домашнее задание.
Со вторника, 2 апреля, на четверг, 4 апреля, — ответить на вопросы из раздела «Проверим себя» со с. 115.
С четверга, , на вторник, , —
математика
Учи. ру. Карточка № 30 по математике.
https://urls.uchi.ru/l/d3e902
Подготовка к арифметическим диктантам.
На вторник, 19 марта.
- Найти разность чисел 63 и 27.
- Найти сумму чисел 48 и 24.
- Найти произведение чисел 28 и 3.
- Найти частное чисел 76 и 4.
- 19 увеличить в 4 раза.
- Площадь прямоугольника 42 см², его длина 6 см. Чему равна ширина прямоугольника?
- В первом городе 4 театра, а во втором на 8 театров больше. Во сколько раз в первом городе меньше театров, чем во втором?
На среду, 20 марта.
- Какое число разделили на 90 и получили 4?
- На какое число умножили 7 и получили 490?
- Найти периметр квадрата со стороной 8 дм.
- На сколько 86 больше 24?
- Найти частное и остаток при делении числа 51 на число 6.
- 4 м 6 дм = дм
- Первоклассники нарисовали 18 рисунков, а второклассники в 2 раза меньше. Сколько рисунков нарисовали ученики?
На четверг, 21 марта.
- Найти произведение чисел 40 и 9.
- Найти разность чисел 72 и 47.
- На сколько 23 меньше 47?
- Найти сумму чисел 38 и 24.
- 4 м 6 дм = см
- 17 увеличить в 4 раза.
- Периметр квадрата равен 28 см. Чему равна его сторона?
На пятницу, 22 марта.
- 75 уменьшить в 5 раз.
- Делимое 51, делитель 17. Найти частное.
- Во сколько раз 7 меньше 280?
- 4 м 6 см = см
- Найти периметр прямоугольника со сторонами 6 м и 5 м.
- К какому числу прибавили 43 и получили 90?
- Мама купила 15 кг фруктов. Из них: яблок 7 кг, груш – 2 кг, а апельсинов неизвестно. Сколько килограммов апельсинов купила мама?
Во вторник, 2 апреля, дети пишут проверочный арифметический диктант.
На среду, 3 апреля.
- 800 уменьшить в 10 раз.
- 400 уменьшить в 100 раз.
- Во сколько раз 7 меньше 56?
- Во сколько раз 7 меньше 560?
- Во сколько раз 70 меньше 560?
- 64 дм = … м … дм
- Продали 8 курток, а пальто в 4 раза больше. Сколько вещей продали?
На четверг, 4 апреля.
- Найти периметр квадрата со стороной 9 м.
- Найти площадь квадрата со стороной 9 м.
- Чему равна сторона квадрата, если его площадь 64 квадратных сантиметров?
- 640 дм = … м … дм
- На сколько 32 меньше 85?
- Представь число 804 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Коля купил в магазине книгу и тетрадь. Книга стоит 72 рубля, а тетрадь – в 8 раз дешевле книги. Сколько стоит тетрадь?
На пятницу, 5 апреля.
- Найти разность чисел 73 и 56.
- Найти сумму чисел 35 и 57.
- Какое число разделили на 60 и получили 9?
- 640 см = … м … дм
- Представь число 347 в виде суммы разрядных слагаемых.
- На какое число умножили 8 и получили 240?
- В магазин привезли 56 кг печенья, по 14 кг в каждой коробке. Сколько коробок печенья привезли в магазин?
На понедельник, 8 апреля.
- Вычисли периметр прямоугольника, если его стороны равны 3 см и 9 см.
- Вычисли площадь прямоугольника, если его стороны равны 3 см и 9 см.
- Вычисли длину прямоугольника, если его площадь равна 42 квадратных дециметра, а ширина равна 7 дм.
- Вычисли ширину прямоугольника, если его периметр равен 42 дм, а длина равна 7 дм.
- 604 см = … м … см
- Во сколько раз 400 больше 5 ?
- В вагоне ехали 65 пассажиров. На одной станции вышли 16 пассажиров, вошли 14. Сколько пассажиров стало в вагоне?
Во вторник, 9 апреля, дети пишут проверочный арифметический диктант.
Домашнее задание.
С понедельника, 1 апреля, на вторник, 2 апреля, — решить выражения второй строки из № 4, задачу № 7 со с. 101 учебника.
Со вторника, 2 апреля, на среду, 3 апреля, — решить выражения второй строки из № 1, выражения второй строки из № 2, задачу № 6 со с. 102 учебника.
Со среды, 3 апреля, на четверг, 4 апреля, — решить выражения № 5, задачу № 6 со с. 105 учебника.
С четверга, , на пятницу, , —
25 апреля — административная итоговая контрольная работа.
Пишем цифры верно.
литературное чтение
Домашнее задание.
С понедельника, 18 марта, на понедельник, 1 апреля, — выучить наизусть первый абзац из рассказа И.С. Соколова — Микитова «Март в лесу» (Литературное чтение, с. 138).
С понедельника, 1 апреля, на вторник, 2 апреля, — не задано.
Во вторник, 2 апреля, на урок дети приносят учебник Литературного чтения.
Со вторника, 2 апреля, на среду, 3 апреля, — не задано.
В среду, 3 апреля, на урок дети приносят Родную речь.
Со среды, , на пятницу, , —
русский язык
Учи. ру. Карточка № 31 по русскому языку.
https://urls.uchi.ru/l/5815cc
В среду, 3 апреля, дети пишут контрольный словарный диктант по словам 19, 20 блоков.
Словарно-орфографические диктанты.
СОД № 89 | СОД № 90 | СОД № 91 | СОД № 92 | |
1 апреля | 2 апреля | 3 апреля | 4 апреля | |
безударный
гласный |
силач | слепой | успеваю | среда |
парный согласный | прыжки | редкий | резкий | шлюпка |
непроизносимый согласный | хлестнуть | прелестный | объездной | местный |
словарное слово
за 2-ой класс |
завтрак | сахар | то́рты | весело |
жи – ши, ча – ща, чу – щу | окружить | крепчать | любящая | чуткость |
чк – чн – нч — нщ — щн — рщ — чт | щёточка | крошечный | прочту | сварщик |
ь – показатель мягкости | бинокль | путеводитель | акварель | случайность |
ь на конце им. сущ. после шипящих | рожь | блажь | ложь | речь |
разделительный ь | крылья | вьюга | вьюнок | вьёт |
разделительный ъ | объединение | предъюбилейный | съел | объездной |
имя собственное | Сызрань | Тольятти | Жигулёвск | Волжский |
удвоенные согласные | аккорд | аллея | иллюстрация | русский |
на восприятие | выросли | водоросли | растить | выращенный |
В пятницу, 5 апреля, дети пишут проверочный СОД.
Домашнее задание.
С понедельника, 1 апреля, на вторник, 2 апреля, — выполнить упражнение 362 из карточки, записать слова из блока 20, разделяя для переноса одним способом, поставить ударение, указать орфограммы.
Со вторника, 2 апреля, на среду, 3 апреля, — выполнить упражнение 167 со с. 97 учебника, записать слова из блока 19, разделяя для переноса одним способом, поставить ударение, указать орфограммы.
Со среды, 3 апреля, на четверг, 4 апреля, — выполнить упражнение 169 со с. 98 учебника.
С четверга, , на пятницу, , —
Учим словарные слова.
Словарь, 3 класс. |
||||
блок 1 | блок 2 | блок 3 | блок 4 | блок 5 |
привет | вчера | месяц | вдруг | болото |
приветливо | сегодня | сентябрь | весело | солома |
здравствуй | завтра | октябрь | вместе | молоко |
здравствуйте | четверг | ноябрь | вокруг | корова |
пожалуйста | суббота | декабрь | здесь | дорога |
до свидания | воскресенье | январь | потом | горох |
февраль | ||||
блок 6 | блок 7 | блок 8 | блок 9 | блок 10 |
экскурсия | колыбель (она, моя) | овёс | аккуратный | жужжать |
экскурсовод | тапка (она, моя) | жёлтый | антенна | килограмм |
космос | тапочка(она, моя) | чёрный | бассейн | много килограммов |
космонавт | ту́фля | обед | грамм | коллектив |
корабль | шампунь (он, мой) | обедать | несколько граммов | коллекция |
расстояние | щаве́ль | аппетит | группа | металл |
блок 11 | блок 12 | блок 13 | блок 14 | блок 15 |
восток | автобус | аллея | растение | ботинки |
запад | трамвай | сирень | ромашка | много ботинок |
север | троллейбус | берёза | пшеница | валенки |
ветер | метро | яблоня | малина | нет валенок |
песок | вагон | яблоко | арбуз | сапоги |
серебро | перрон | нет яблок | апельсин | пара сапог |
пассажир | нет апельсинов | |||
блок 16 | блок 17 | блок 18 | блок 19 | блок 20 |
воробей | адрес | Москва | герой | праздник |
ворона | аптека | столица | памятник | улица |
соловей | библиотека | Родина | капитан | народ |
животное | совет | Россия | победа | победить |
змея | вокзал | русский | хоккей | солдат |
собака | фонтан | язык | пловец | человек |
блок 21 | блок 22 | блок 23 | блок 24 | блок 25 |
огород | помидор | ученик | урожай | девочка |
овощи | много помидоров | портфель | трактор | ребята |
огурец | носки | ранец | корзина | фамилия |
капуста | нет носков | пенал | магазин | женщина |
картофель | чулки | карандаш | компот | мужчина |
морковь | нет чулок | учитель | сумма | юноша |
блок 26 | блок 27 | блок 28 | ||
картина | чувство | звони́шь | ||
комната | чувствовать | звоня́т | ||
мебель | чуять | хотеть | ||
кровать | положи́ть | хотим | ||
диван | положу́ | хочет | ||
квартира | положи́л | хотят |
словарь 2 класса |
||||
блок №1 | блок №2 | блок №3 | блок №4 | блок № 5 |
город | карандаш | горох | огород | топор |
деревня | пенал | капуста | урожай | молоток |
улица | портфель | свёкла | корзина | лопата |
народ | тетрадь | морковь | овощи | работа |
учебник | ||||
блок № 6 | блок № 7 | блок № 8 | блок № 9 | блок №10 |
месяц | отец | мороз | мальчик | квартира |
сентябрь | сапог | погода | девочка | комната |
октябрь | солдат | коньки | ребята | картина |
ноябрь | герой | хоккей | фамилия | мебель |
блок №11 | блок №12 | блок №13 | блок №14 | блок №15 |
хорошо | заяц | петух | экскаватор | магазин |
скоро | лисица | ворона | машина | одежда |
однажды | медведь | сорока | эскалатор | пальто |
вдруг | лягушка | воробей | лестница | пиджак |
птицы | платок | |||
блок №16 | блок №17 | блок №18 | блок №19 | блок №20 |
метро | рисунок | праздник | понедельник | картофель |
пассажир | товарищ | декабрь | четверг | огурец |
перрон | группа | январь | пятница | арбуз |
сумма | аллея | февраль | суббота | яблоко |
блок №21 | блок №22 | блок №23 | блок №24 | блок №25 |
класс | трактор | посуда | ужин | весело |
учитель | трамвай | тарелка | завтрак | спасибо |
ученик | троллейбус | стакан | сахар | здравствуй |
дежурный | ракета | кастрюля | то´рты | до свидания |
блок №26 | блок №27 | блок №28 | блок №29 | блок №30 |
растение | земляника | завод | жужжать | Россия |
пшеница | ягода | столя́р | позвони´шь | Москва |
овёс | осина | столяры́ | звоня´т | столица |
щаве´ль | берёза | шофёры | позвони´м | русский |
звони´т | язык | |||
блок № 31 | блок № 32 | |||
за´нял | углуби´ть | |||
за´няли | по´нял | |||
заняла´ | по´няли | |||
за´нят | поняла´ | |||
занята´ |
24 апреля — административная итоговая контрольная работа.
Пишем буквы верно.
Учим звуки.
В русском языке букв, обозначающих гласные звуки, – 10.
НО! 6 гласных звуков: [ а ], [ о ], [ у ], [ ы ], [ э ], [ и ].
Гласные звуки бывают только ударные или безударные.
Буквы я, ё, ю, е могут обозначать два звука [ й’а ], [ й’о ], [ й’у ], [ й’э ], когда:
стоят в начале слова (я´ма, ёлка);
стоят после ь и ъ знаков (семья´, съе´м);
стоят после букв, обозначающих гласные звуки (моя´, поёт).
Букв, обозначающих согласные звуки, – 21.
Согласные парные по твёрдости / мягкости:
твёрдые: [б], [в], [г], [д], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х]
мягкие: [б`], [в`], [г`], [д`], [з`], [к`], [л`], [м`], [н`], [п`], [р`], [с`], [т`], [ф`], [х`]
Согласные непарные твёрдые: [ж], [ш], [ц].
Согласные непарные мягкие: [ч`], [щ`], [й`].
Согласные парные по звонкости / глухости:
звонкие: [б], [б`], [в], [в`], [г], [г`], [д], [д`], [ж], [з], [з`]
глухие: [п], [п`], [ф], [ф`], [к], [к`], [т], [т`], [ш], [с], [с`]
Согласные звонкие непарные: [й`], [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`].
Согласные глухие непарные: [х], [х`], [ц], [ч`], [щ`].
Буквы ъ и ь звуков не обозначают!
«Стёпка, хочешь щец? — Фу!» — в этой фразе все согласные глухие.
«Умная голова, разбирай божьи дела!» — в этой фразе все согласные звонкие.
Правила, используемые при переносе слов
-
Слова переносятся по слогам: ма-лина, мали — на.
-
Нельзя оставлять и переносить одну букву:
о-сень. -
Буквы Ы, Ь, Ъ, Й не отрываются от предыдущих букв:
ма-йка. -
В словах с несколькими разными подряд идущими согласными (в корне или на стыке корня и суффикса) может быть несколько вариантов переноса: се-стра, сес-тра, сест-ра.
-
Переносить следует не разбивая морфем (приставки, корня и суффикса): про-бежка, пробеж-ка, смеш-ливый.
-
Если после приставки идёт буква Ы, то она не отрывается от согласной: ра-зыграться.
-
Две подряд идущие одинаковые буквы разбиваются переносом: тон-на, ван-на.
-
Нельзя переносить аббревиатуры (СССР), сокращения мер от чисел (17 кг), сокращения (т.е., т. д.), знаки (кроме тире перед прерванной прямой речью).
Правила русской орфографии и пунктуации Утверждены в 1956 году Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР и Министерством просвещения РСФСР.
Стишки — запоминалки по теме «Правописание непроизносимых согласных».
1. Всем известно, как прелестно
Букву «тэ» писать уместно
В словах устный и окрестный.
(В данных словах есть непроизносимая согласная т.)
2. Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
Букву «тэ» писать напрасно
В словах вкусный, интересный.
(В данных словах НЕТ непроизносимой согласной т.)
Запоминаем ударение.
Если уважаешь Фёклу, посади на грядке свёклу.
А у нашей Марфы все в полоску ша́рфы.
На рынке шарлатаны продавали кра́ны.
Весною эти скла́ды полные рассады.
Для приземления проси пилота выпустить шасси́.
Накоплю к зиме я сре́дства и куплю дом по соседству.
Чтобы вдруг не вышел спор, заключите догово́р.
Часто ели то́рты, не налезли шорты.
Тот у нас счастливее, в ком душа краси́вее.
В бухгалтерии аврал, завершается кварта́л.
Если есть в тебе таланты, завяжи на праздник ба́нты.
Хороши и вблизи на окнах жалюзи́.
Срубили ель, сорвали щаве́ль.