математика

Готовимся к срезовым работам.

Площадь участка 350 квадратных метров. Ширина участка 14 метров. Найдите периметр этого участка.

Фермер вырастил 3 тонны 12 килограммов лука. Из них 324 килограмма лука отправили в магазин. Остальной лук разложили в 96 ящиков поровну. Сколько килограммов лука в каждом ящике?

Выполните действия: 2т2ц88кг + 7ц86кг;     33м97см + 26м69см ;      2мин52сек + 43сек.

В четверг, 4 мая, на кружок «Знаток математики» принести учебник и рабочую тетрадь.

 

литературное чтение

Домашнее задание:

на вторник, 2 мая, — с. 127 — с. 128 (прочитать, ответить на вопросы);

на среду, 3 мая, — с. 125 (подготовить выразительное чтение, ответить на вопросы);

на четверг, 4 мая, — с. 129 — 139 (прочитать);

на среду, 10 мая, — с. 139 ( ответить на вопрос № 3);

11 мая — текущая контрольная работа по разделу «Великие русские писатели».

 

русский язык

Словарно — орфографические диктанты

26 апреля 28 апреля 3 мая 4 мая
безударная гласная венец стоять бродяга птенец
парный согласный мольберт бумажка братишка бомбёжка
разделительные Ь и Ъ шипенье разнотравье разъясню валерьянка
непроизносимый согласный ненавистный звёздный безрадостный счастливый
словарные слова (3 класс) восток север запад песок
Ь после шипящих лещ глушь без  удач зажечь
окончания им. сущ. от ромашки к ромашке без  пули без  моли
окончания им. прил. в детском хоре летнюю кофточку о громком разговоре о важных встречах
окончания глаголов ненавижу ненавидишь ненавидит ненавидим
слово на восприятие ремешок гребешок хомячок крючок

 

5 мая 11 мая 12 мая 16 мая
безударная гласная щипать уяснить извинить береговой
парный согласный сквозь престиж манишка малютка
разделительные Ь и Ъ съязвить межъязыковой объект вьюн
непроизносимый согласный агентство безмолвствовать голландский известный
словарные слова (3 класс) серебро трамвай троллейбус вокзал
Ь после шипящих стриж стричь сушь слушаешь
окончания им. сущ. на цепочке у дороги по лестнице в небе
окончания им. прил. в домашнюю библиотеку в летнем платье с высокой горы через густой лес
окончания глаголов ненавидите ненавидят обидеть обижу
слово на восприятие значок воротничок лужок дружок

 

Используемая литература: Каясова Т.А. Сборник объяснительных диктантов: методич. пособие. 4 класс/ Т.А. Каясова. — Самара: Современные образовательные технологии, 2011.

Подготовительное контрольное списывание 

2 мая.

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Воробей Чив и его подружка Чука сложили гнездо в щели под карнизом. Выстлали его перьями, сеном и тряпочками. Получилось скромно, но уютно.

Вдруг — скрип, скрип. Что происходит? В подъёмник, к карнизу приближается штукатур и лопаткой своей начинает заделывать щели.

Тут такое началось! Все воробьи с окрестных крыш к нему скачут, на все голоса штукатура ругают. Но чудак их языка не понимает, замазывает щели и от воробьев отмахивается. На помощь к нему ещё маляр пришёл. И полетели вниз перья, сено и тряпочки.

10 мая.

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

За Полярным кругом можно наблюдать чудесное зрелище. На ночном небе вдруг загораются и вьются разноцветные полосы, ленты, дуги, вспышки. Они похожи на занавеси зелёного, красного и фиолетового цвета. Занавеси колышутся, освещают полярную ночь. Это настоящая сказка! Удивительное явление может длиться несколько дней. Оно называется северным сиянием.

Во мраке полярной ночи блестящие полосы мерцают беззвучно, хотя это настоящий шторм в магнитном поле Земли. Сказочное свечение чаще всего можно наблюдать в полярных областях.

Северное сияние хранит много тайн! Часть их уже имеет объяснение.

15 мая.

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Водится на болотах небольшая длинноносая птичка-бекас. Охотники прозвали её воздушным барашком. И я не мог найти этому объяснения. Ведь бекас на барашка не похож. У барашка курчавая шерстка, рога, а у бекаса гладкие перья и длинный клюв.

Но однажды иду я с Джеком по болоту и слышу, как кто-то блеет. Что такое? Не видим мы ни барана, ни овцы. Кругом кочки и камыши. Смотрю — летает в небе птица. А когда она стремительно ныряет вниз, пёрышки на её широких крыльях и хвосте издают такой звук.

Какая замечательная птица!

Грамматическое задание (К4 — К7) к контрольному списыванию (пример).

  1. Из данного ниже предложения выпишите слово, в котором все согласные звуки мягкие.
    Дятел стучит острым клювиком по старой берёзе.
    2. Разберите данное ниже слово по составу.
    клювиком
    3. Над каждым словом из данного предложения напишите, какой частью речи оно является.
    Дятел стучит острым клювиком по старой берёзе.
    4. Подчеркните грамматическую основу в данном предложении.
    Дятел стучит острым клювиком по старой берёзе.

   

(Указания по оцениванию:

К1 — Соблюдение орфографических норм
1.Орфографических ошибок нет (или допущена одна ошибка)  —   4 балла
При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при записи слов с пропущенными буквами, раскрытии скобок, восстановлении слитного и раздельного написания слов.
2.Допущено не более двух ошибок   —   3 балла
3.Допущены три-четыре ошибки   —  2 балла
4.Допущено пять ошибок    —   1 балл
5.Допущено более пяти ошибок    — 0 баллов

К2   —   Соблюдение пунктуационных норм
1.Пунктуационных ошибок нет   —   3 балла
2.Допущена одна ошибка    —   2 балла
3.Допущены две ошибки    —   1 балл
4.Допущено более двух ошибок   —   0 баллов

К3  — Правильность списывания текста
1.Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних
слов, слов с изменённым графическим обликом, исправлений)   —   2 балла.

2.Текст переписан безошибочно, при записи допущено одно-два исправления   —   1 балл.

3.Текст переписан безошибочно, при записи допущено три и более исправлений   —   0 баллов.

                     К4   — Классификация согласных звуков в результате частичного фонетического анализа.  

1. Выписано правильное слово —   1 балл.

2. Выписано несколько слов, в числе которых правильное.
ИЛИ Выписано неправильное слово. ИЛИ Слово не выписано —   0 баллов.

К5 — Разбор слова по составу.

  1. Разбор выполнен верно —   1 балл.
  2. Разбор выполнен неверно. ИЛИ Разбор не выполнен —   0 баллов.

К6   —   Определение частей речи.

Отсутствие указания части речи над словом в записанном предложении приравнивается к ошибке.

1.Верно определены все части речи в предложении — 3 балла.
2.Допущена одна ошибка — 2 балла.
3.Допущено две ошибки — 1 балл.
4.Допущено более двух ошибок — 0 баллов.

К7   —   Нахождение  в предложении грамматической основы.

1.Верно обозначены главные члены предложения — 1 балл.

2.Верно обозначен только один главный член предложения. ИЛИ Наряду с верным обозначением подлежащего и/или сказуемого теми же графическими знаками (соответственно одной или двумя чертами) подчёркнуты второстепенные члены (второстепенный член) предложения. ИЛИ Все главные члены предложения обозначены неверно / не обозначены — 0 баллов.

Максимальный балл    —   15.  (Указания по переводу баллов в оценку: 

15 — 14 баллов — «5»,  13 — 12 баллов — «4»,   11 — 8 баллов — «3»,   7 баллов и меньше — «2».)

«Стёпка, хочешь щец? — Фу!» — в этой фразе все согласные глухие.

«Умная голова, разбирай божьи дела!» — в этой фразе все согласные звонкие.

Ко второму же спряженью
Отнесём мы без сомненья
Все глаголы, что на -ить,
Исключая брить (I), стелить (I).
А ещё: смотреть (II), обидеть (II),
слышать (II), видеть (II), ненавидеть (II),
гнать (II), дышать (II), держать (II), терпеть (II),
И зависеть (II), и вертеть (II).

 

Словарные слова, 4 класс

блок 1

блок 2 блок 3
беседа великолепие восемь
беседовать великолепный одиннадцать
желание интерес двенадцать
желать интересный шестнадцать
путешествие прекрасно двадцать
путешествовать прекрасный километр
блок 4 блок 5 блок 6
путешествие берег агроном
путешествовать береговой комбайн
автомобиль горизонт сеялка
багаж облако хлебороб
билет заря хозяин
вокзал иней председатель
блок 7 блок 8 блок 9
везде богатство железо
здесь богатый металл
около легко металлический
сейчас лёгкий кастрюля
теперь медленно стакан
календарь медленный телефон
блок 10 блок 11 блок 12
команда колесо костёр
командир орех тревога
командовать портрет тревожиться
салют правительство тревожно
газета шоссе тревожный
свобода экскурсия

электричество

Источник: Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч.2 / Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина; Рос. акад. наук, Рос.акад. образования, изд-во «Просвещение».

Опора для выполнения работы над ошибками.    

  1. Большая буква в начале предложения. Знак в конце предложения. Ошибки в построении предложения.

Выпиши предложение. Напиши свой пример — ещё одно предложение. Подчеркни заглавную букву, знак в конце предложения.

         Образец.  Выпал пушистый снег. Дети рады!

  1. Пропуск или замена буквы.

Выпиши слово, раздели на слоги, подчеркни пропущенную букву. Подбери два — три однокоренных (родственных) слова.

Образец.  У|чи|тель, учить, выучили, научился.

  1. Сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу

Выпиши слово. Подчеркни сочетание. Запиши ещё три слова на это правило.

Образец.  Малыши, карандаши, ежи, ужи.

  1. Сочетания чк, чн, нщ, щн, чт, нч, рщ.

Выпиши слово. Подчеркни сочетание. Запиши ещё три слова на это правило.

Образец.  Дочка, речка, мощный, ночной.

  1. Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово. Подчеркни заглавную букву. Запиши ещё три слова на это правило.

 Образец. Ирина, город Москва, река Нева, улица Сабирзянова.

  1. Перенос слова.

Выпиши слово, деля его для переноса. Запиши ещё три слова на это правило.

         Образец. Оси – на, серь – ёзный, серьёз — ный, чаш – ка, го — род.

  1. Непроверяемые орфограммы (словарные слова).

Напиши слово три раза. Обозначь ударение, подчеркни орфограммы. Напиши два однокоренных слова. 

         Образец.  Ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный.

  1. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением.

Выпиши слово, поставь ударение. Выдели корень, подчеркни безударную гласную одной чертой.  Подбери проверочное слово, подчеркни букву — помощницу двумя чертами.  Запиши три примера. 

         Образец.  Сады – сад, волна – волны, червивый – червь.

  1. Парные звонкие и глухие согласные в корне.

Выпиши слово. Выдели корень, подчеркни парный согласный. Подбери проверочное слово, подчеркни парный согласный одной чертой, букву — помощницу двумя чертами. Запиши три примера.  

Образец.  Мороз – морозы, ягодка – ягода, просьба — просить.

  1. Двойные согласные в корне слова.

Выпиши слово. Раздели для переноса. Выдели корень. Запиши три однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную.

            Образец.   Группа, группа, групповая (работа), группировка, подгруппа.

  1. Непроизносимые согласные в корне слова (в, д, л, т).

Выпиши слово.  Выдели корень, подчеркни непроизносимую согласную одной чертой.  Подбери проверочное слово, подчеркни букву — помощницу двумя чертами.  Запиши три своих примера.  

            Образец.   Звёздный — звёздочка, солнце — солнечный, здравствуй — здоровье, местный — место.

  1. Разделительный мягкий знак.

Выпиши слово, запиши три слова с разделительным мягким знаком.  Выдели корень. Подчеркни согласный, разделительный мягкий знак и гласный.

Образец.   Вьюга, листья, соловьи, льёт.

  1. Мягкий знак, обозначающий мягкость предыдущего согласного.

Выпиши слово, запиши три слова со смягчающим мягким знаком. Подчеркни мягких знак и согласный  перед ним.

 Образец.  Ель, тень, коньки, деньки.

  1. Правописание предлога со словом.

Выпиши предлог и слово, к которому он относится. Между предлогом и словом вставь вопрос и другое слово. Подчеркни предлог. Запиши свой пример.

Образец.  К  (какому?,  крутому) берегу. С (какой?,  зелёной ) ветки.

  1. Правописание приставки в словах.

Напиши слово. Запиши три слова с этой приставкой.

Образец.  Приехал, пришёл, принёс, пришил.

  1. Не с глаголом.

Выпиши глагол с частицей не. Запиши ещё три слова. Подчеркни орфограмму.

Образец.   Не_пришёл, не_выучил, не_знал.

  1. Правописание слов с шипящим на конце.

Выпиши слово. Запиши ещё три слова на эту орфограмму.

Образец.   Дочь, ночь, речь (сущ., ж. р., 3 скл.).

Шалаш, сторож, камыш (сущ., м.р., 2 скл.).

С крыш, много задач, из-за туч (сущ., мн.ч., Р. п.).

Беречь, стеречь, печь (что делать?, н. ф. глаг.) .

Кипуч, могуч, скрипуч (краткое прилаг.).

  1. Разделительный Ъ.

Выпиши слово, запиши ещё три слова. Выдели приставку, корень. Подчеркни буквы.

Образец.       Съезд, объявление, объём.

  1. Состав слова.

Выпиши слово. Разбери его по составу. Запиши 1-2 однокоренных слова.

 

 

русский язык, 4 класс, 2 часть

с

с 138

с 139

с 140

с 141

Источник: Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч.2 / Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина; Рос. акад. наук, Рос.акад. образования, изд-во «Просвещение».