Архив за месяц: Май 2016

окружающий мир

Домашнее задание
на четверг, 19 сентября, —  учебник, с. 19, ответить на вопросы из раздела «Проверим себя»,   завести тетрадь в клетку;
на пятницу, 20 сентября, — подготовить пересказ текста на с. 20 — 21 учебника;
на четверг, 26 сентября, —  выучить условные знаки на на с. 20 — 21 учебника;
24 сентября — входная комплексная диагностическая работа,
30 октября — школьная научно-практическая конференция,
22 ноября — научно-практическая конференция в гимназии г.о. Отрадный,
с 9 декабря по 13 декабря — неделя окружающего мира,
21 января — промежуточная комплексная диагностическая работа,
13 марта — научно-практическая конференция в с. Тимашево (здоровое питание),
24 марта — научно-практическая конференция в с. Кротовка,
28 апреля — итоговая комплексная диагностическая работа.

математика

Домашнее задание
на вторник,  17 сентября, —  выполнить задание в распечатанной карточке;
на среду, 18 сентября, —  в тетради выполнить задания № 3, № 4  со с. 20 учебника;
на пятницу,  20 сентября, — выполнить задание в распечатанной карточке.
Методические рекомендации.
Арифметические диктанты.
На понедельник, .
На вторник, .
На среду,   сентября.
На пятницу,  20 сентября.
  1. Запиши только ответ выражения 5 + 7 – 8 + 9 – 6 =
  2. Запиши и реши пример. На сколько 63 больше 31?
  3. Запиши и реши пример. На сколько 9 меньше 43?
  4. Запиши и реши пример. Уменьши 20 на 5.
  5. Запиши и реши пример. Уменьши 20 в 5 раз.
  6. Запиши и реши пример. Увеличь 3 на 4.
  7. Запиши и реши пример. Увеличь 3 в 4 раз.
На понедельник, 23 сентября.
  1. Запиши только ответ выражения 60 + 30 – 70 + 40 + 40 – 90 =
  2. Запиши и реши пример. Первый множитель 6, второй множитель 2. Найти произведение.
  3. Запиши и реши пример. Первое слагаемое 24, второе 70. Найти сумму.
  4. Запиши и реши пример. Уменьшаемое 98, вычитаемое 65. Найти разность.
  5. Запиши и реши пример. Делимое 14. Делитель 7. Найти частное.
  6. Запиши и реши пример. Умножь 50 на 2.
  7. Запиши и реши пример. Число 20 раздели на 2.
24 сентября — входная комплексная диагностическая работа,
18 октября — контрольная работа по теме «Сложение и вычитание»,
30 октября — школьная научно-практическая конференция,
с 11 ноября по 15 ноября — неделя математики,
22 ноября — научно-практическая конференция в гимназии г.о. Отрадный,
10 декабря — контрольная работа по теме «Задачи на приведение к единице»,
21 января — промежуточная комплексная диагностическая работа,
3 февраля — контрольная работа по теме «Табличное умножение и деление»,
19 февраля — контрольная работа по теме «Внетабличное умножение и деление»,
26 февраля — школьный тур олимпиады по математике,
13 марта — научно-практическая конференция в с. Тимашево (здоровое питание),
18 марта- контрольная работа по теме «Устные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел. Площадь.»,
24 марта — научно-практическая конференция в с. Кротовка,
14 апреля — контрольная работа по теме «Деление с остатком»,
28 апреля — итоговая комплексная диагностическая работа,
13 мая — итоговая административная контрольная работа (тест).

литературное чтение

Домашнее задание
на понедельник, 16 сентября, — с. 152 (выучить наизусть первый абзац отрывка);
на вторник,  17 сентября, —  выполнить задание 11 на с. 19 учебника;
на среду,  18 сентября, —  выполнить задание в распечатанной карточке;
на четверг, 19 сентября, —  выполнить устно задание № 7 со с. 25 учебника;
на понедельник, 23 сентября, — выполнить задание № 8 на с. 25 учебника;
24 сентября — входная комплексная диагностическая работа,
30 октября — школьная научно-практическая конференция,
22 ноября — научно-практическая конференция в гимназии г.о. Отрадный,
21 января — промежуточная комплексная диагностическая работа,
с 3 февраля по 7 февраля — неделя литературного чтения,
13 марта — научно-практическая конференция в с. Тимашево (здоровое питание),
24 марта — научно-практическая конференция в с. Кротовка,
28 апреля — итоговая комплексная диагностическая работа.

русский язык

В пятницу, 20 сентября, дети пишут  контрольный диктант по словам 1, 2 блоков.
Домашнее задание
на вторник,  17 сентября, —  в тетради выполнить задание из распечатанной карточки;
на среду,  18 сентября, — ;
на четверг, 19 сентября, —  в тетради выполнить по заданию № 42 со с. 34 учебника;  
на пятницу, 20 сентября, — в тетради выполнить по заданию № 48 со с. 35 учебника;
Методические рекомендации.
Примечание. К словам с безударной гласной, парной согласной и непроизносимой согласной (первые три слова в каждом столбике) нужно записывать проверочные слова.
  СОД № 11 СОД № 12 СОД № 13 СОД № 14 СОД № 15
  18 сентября 19 сентября 23 сентября 25 сентября 26 сентября
безударная гласная осенний домашний блокада широкий деловой
парная согласная астероид пробежка дорожка кошка букашка
непроизносимая согласная алмазный грустный опасный жалостный звёздный
словарное слово

за 2-ой класс

капуста свёкла огород урожай корзина
жи – ши жидкий шип пружины шишка дружить
ча – ща, чу – щу подача вещун смельчак сощурилась дымчатый
чк–чн– нч- нщ- щн- рщ- чт мощный сварщик мечтатель лавочка алчный
ь – показатель мягкости булькать дальний бельчонок пристань нормальный
разделительный ь воробьи соловьи муравьи экстерьер вьюга
разделительный ъ подъёмник разъём съехал объявление объяснить
имя собственное Василий Атлантида Анюта Европа Азия
на восприятие га´рь горе´л зага´р загоре´лый горе´лки

 

Словарные слова, 3 класс.
блок 1 блок 2 блок 3 блок 4 блок 5
привет вчера месяц вдруг болото
приветливо сегодня сентябрь весело солома
здравствуй завтра октябрь вместе молоко
здравствуйте четверг ноябрь вокруг корова
пожалуйста суббота декабрь здесь дорога
до свидания воскресенье январь потом горох
февраль
блок 6 блок 7 блок 8 блок 9 блок 10
экскурсия колыбель овёс аккуратный жужжать
экскурсовод тапка жёлтый антенна килограмм
космос тапочка чёрный бассейн много килограммов
космонавт ту́фля обед грамм коллектив
корабль шампунь (он, мой) обедать несколько граммов коллекция
расстояние щаве́ль аппетит группа металл
блок 11 блок 12 блок 13 блок 14 блок 15
восток автобус аллея растение ботинки
запад трамвай сирень ромашка много ботинок
север троллейбус берёза пшеница валенки
ветер метро яблоня малина нет валенок
песок вагон яблоко арбуз сапоги
серебро перрон нет яблок апельсин пара сапог
пассажир нет апельсинов
блок 16 блок 17 блок 18 блок 19 блок 20
воробей адрес Москва герой праздник
ворона аптека столица памятник улица
соловей библиотека Родина капитан народ
животное совет Россия победа победить
змея вокзал русский хоккей солдат
собака фонтан язык пловец человек
блок 21 блок 22 блок 23 блок 24 блок 25
огород помидор ученик урожай девочка
овощи много помидоров портфель трактор ребята
огурец носки ранец корзина фамилия
капуста нет носков пенал магазин женщина
картофель чулки карандаш компот мужчина
морковь нет чулок учитель сумма юноша
блок 26 блок 27 блок 28
картина чувство звони́шь
комната чувствовать звоня́т
мебель чуять хотеть
кровать положи́ть хотим
диван положу́ хочет
квартира положи́л хотят

Источник: Русский язык. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч. 2 / Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». С. 136 — с. 138.

24 сентября — входная комплексная диагностическая работа,
с 30 сентября по 4 октября — неделя русского языка,
30 октября — школьная научно-практическая конференция,
22 ноября — научно-практическая конференция в гимназии г.о. Отрадный,
21 января — промежуточная комплексная диагностическая работа,
25 февраля — школьный тур олимпиады по русскому языку,
13 марта — научно-практическая конференция в с. Тимашево (здоровое питание),
24 марта — научно-практическая конференция в с. Кротовка,
28 апреля — итоговая комплексная диагностическая работа,
14 мая — итоговая административная контрольная работа (тест).

В русском языке букв, обозначающих гласные звуки, – 10.  

НО! 6 гласных звуков: [ а ], [ о ], [ у ], [ ы ],  [ э ], [ и ]

Гласные звуки бывают только ударные или безударные.   

Буквы  я, ё, ю, е могут обозначать два звука [ й’а ],  [ й’о ],  [ й’у ],  [ й’э ], когда:

стоят в начале слова (я´ма, ёлка);

стоят после ь и ъ знаков (семья´, съе´м);

стоят после букв, обозначающих гласные звуки (моя´, поёт).

Букв, обозначающих согласные звуки, – 21.

Согласные парные по твёрдости / мягкости:

твёрдые: [б],    [в],    [г],    [д],    [з],    [к],    [л],     [м],     [н],    [п],     [р],   [с],    [т],   [ф],     [х]

мягкие:  [б`],   [в`],  [г`],  [д`], [з`],  [к`], [л`],  [м`],  [н`], [п`],  [р`], [с`], [т`], [ф`],  [х`]

Согласные непарные твёрдые: [ж], [ш], [ц].

Согласные непарные мягкие: [ч`], [ш`], [й`].

Согласные парные по звонкости / глухости:

звонкие:      [б],       [б`],     [в],      [в`],      [г],       [г`],      [д],      [д`],    [ж],     [з],     [з`]

глухие:         [п],       [п`],     [ф],     [ф`],    [к],       [к`],     [т],       [т`],     [ш],    [с],     [с`]

Согласные звонкие непарные: [й], [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`].

Согласные глухие непарные: [х], [х`], [ц], [ч`], [щ`].

Буквы ъ и ь звуков не обозначают!

«Стёпка, хочешь щец? — Фу!» — в этой фразе все согласные глухие.

«Умная голова, разбирай божьи дела!» — в этой фразе все согласные звонкие.

Стишки — запоминалки по теме «Правописание непроизносимых согласных». 
1. Всем известно, как прелестно
Букву «тэ» писать уместно 
В словах устный и окрестный.
(В данных словах есть непроизносимая согласная т.)
2. Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
Букву «тэ» писать напрасно
В словах вкусный, интересный.
(В данных словах НЕТ непроизносимой согласной т.)