С пятницы, 23 октября, по четверг, 5 ноября, можно выполнить карточку в Учи.ру https://urls.uchi.ru/l/62e3951b9a9e3c66

На уроках с 5 ноября по 13 ноября

• продолжим знакомиться с составом слов:

• узнаем, для чего служит окончание;

• узнаем, что окончание может быть нулевым;

• узнаем, что некоторые слова не имеют окончания;

• узнаем, что такое приставка и суффикс;

• будем повторять словарные слова, изученные во втором классе;

• напишем проверочную работу по  орфографическим зарядкам (вес оценки 10 баллов);

• напишем проверочную работу по словарным словам 1 — 4 блоков (вес оценки 10 баллов).

Орфографические зарядки на каждый урок.
	повторяемые орфограммы	5 ноября	6 ноября	9 ноября	10 ноября
	словарное слово  за 2-ой класс	здравствуйте	спасибо	извините	до свидания
	жи – ши	жить	пиши	дружить	наши
	ча – ща	роща	чай	чайка	сейчас
	чу – щу	прощу	чуткий	чумазый	щурить
	чк – чн — нч	речка	вечный	вагончик	замочки
	ь – показатель мягкости	картофель	учитель	щаве́ль	морковь
	имя собственное	Марс	Крым	Барсик	Витя

     В среду, 11 ноября, напишем проверочную работу по орфографическим зарядкам (вес оценки 10 баллов).

В четверг, 12 ноября, напишем проверочную работу по словарным словам 1 — 4 блоков (вес оценки 10 баллов).

Орфографические зарядки на каждый урок.
Повторяемые орфограммы	12 ноября	13 ноября	16 ноября	17 ноября
словарное слово за 2-ой класс	прощай	месяц	сентябрь	октябрь
жи – ши	бежит	ёжик	камыши	пружина
ча – ща	начало	жарища	зайчата	пылища
чу – щу	чудо	чужак	чувства	схвачу
чк – чн – нч	печка	мрачный	столичный	синичка
ь – показатель мягкости	тетрадь	портфель	больной	горький
имя собственное	Антарктида	Печкин	Земля	Сызрань

Домашнее задание.

С понедельника, 19 октября, на вторник, 20 октября,   выполнить в тетради задания из распечатанной карточки.

Со вторника, 20 октября, на среду, 21 октября,  не задано.

Со среды, 21 октября, на четверг, 22 октября,  записать в тетради словарные слова из блока 3, выполнить упражнение 64 со с. 60 учебника.

С четверга,  22 октября, на пятницу,  23 октября,    выполнить в тетради задания из распечатанной карточки.

Учим словарные слова. 

блок 1	блок 2	блок 3	блок 4
здравствуйте	месяц	урожай	берёза
спасибо	сентябрь	ягода	яблоня
извините	октябрь	яблоко	осина
до свидания	ноябрь	морковь	земляника
прощай	облако	капуста	малина
блок 5	блок 6	блок 7	блок 8
Россия	декабрь	одежда	мороз
Родина	январь	платок	лопата
Москва	февраль	сапоги	молоток
народ	апрель	коньки	топор
родина	иней	магазин	мебель
блок 9	блок 10	блок 11	блок 12
вдруг	посуда	отец	город
быстро	тарелка	фамилия	улица
ветер	стакан	товарищ	метро
скоро	сахар	обед	дорога
метель	щавель	суббота	завод
			рабочий
блок 13
картина
снегирь
обезьяна
рисунок
лягушка

Пишем буквы верно.

Учим звуки. 

В русском языке букв, обозначающих гласные звуки, – 10.  

НО! 6 гласных звуков: [ а ], [ о ], [ у ], [ ы ],  [ э ], [ и ]. 

Гласные звуки бывают только ударные или безударные.   

Буквы  я, ё, ю, е могут обозначать два звука [ й’а ],  [ й’о ],  [ й’у ],  [ й’э ], когда:

стоят в начале слова (я´ма, ёлка);

стоят после ь и ъ знаков (семья´, съе´м);

стоят после букв, обозначающих гласные звуки (моя´, поёт).

Букв, обозначающих согласные звуки, – 21.

Согласные парные по твёрдости / мягкости:

твёрдые: [б],    [в],    [г],    [д],    [з],    [к],    [л],     [м],     [н],    [п],     [р],   [с],    [т],   [ф],     [х]

мягкие:  [б`],   [в`],  [г`],  [д`], [з`],  [к`], [л`],  [м`],  [н`], [п`],  [р`], [с`], [т`], [ф`],  [х`]

Согласные непарные твёрдые: [ж], [ш], [ц].

Согласные непарные мягкие: [ч`], [щ`], [й`].

Согласные парные по звонкости / глухости:

звонкие:      [б],       [б`],     [в],      [в`],      [г],       [г`],      [д],      [д`],    [ж],     [з],     [з`]

глухие:         [п],       [п`],     [ф],     [ф`],    [к],       [к`],     [т],       [т`],     [ш],    [с],     [с`]

Согласные звонкие непарные: [й`], [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`].

Согласные глухие непарные: [х], [х`], [ц], [ч`], [щ`].

Буквы ъ и ь звуков не обозначают!

«Стёпка, хочешь щец? — Фу!» — в этой фразе все согласные глухие.

«Умная голова, разбирай божьи дела!» — в этой фразе все согласные звонкие.

Стишки — запоминалки по теме «Правописание непроизносимых согласных». 

1. Всем известно, как прелестно

Букву «тэ» писать уместно 

В словах устный и окрестный.

(В данных словах есть непроизносимая согласная т.)

2. Не чудесно, не прекрасно,

А ужасно и опасно

Букву «тэ» писать напрасно

В словах вкусный, интересный.

(В данных словах НЕТ непроизносимой согласной т.)

Запоминаем ударение. 

Если уважаешь Фёклу, посади на грядке свёклу.

А у нашей Марфы все в полоску ша́рфы.

На рынке шарлатаны продавали кра́ны.

Весною эти скла́ды полные рассады.

Для приземления проси пилота выпустить шасси́.

Накоплю к зиме я сре́дства и куплю дом по соседству.

Чтобы вдруг не вышел спор, заключите догово́р.

Часто ели то́рты, не налезли шорты.

Тот у нас счастливее, в ком душа краси́вее.

В бухгалтерии аврал, завершается кварта́л.

Если есть в тебе таланты, завяжи на праздник ба́нты.

Хороши и вблизи на окнах жалюзи́.

Срубили ель, сорвали щаве́ль.

Запоминаем глаголы-исключения.

Ко второму же спряжению
Отнесём мы без сомнения
Все глаголы, что на -ить,
Исключая брить (I спр.), стелить (I спр.).
А ещё: смотреть (II спр.), обидеть (II спр.),
слышать (II спр.), видеть (II спр.), ненавидеть (II спр.),
гнать (II спр.), дышать (II спр.),
держать (II спр.), терпеть (II спр.),
и зависеть (II спр.), и вертеть (II спр.).
Вы запомните, друзья,
Их на Е спрягать нельзя.

В некоторых глаголах написание гласной  в   начальной ( неопределенной) форме   перед –  ТЬ  надо   ЗАПОМНИТЬ  !

Клеить, вялить, строить, жалить, метить, молвить и манить, беспокоиться, осилить, ездить, бросить, победить   –   их писать в   неопределенной  форме   надо только через — ить.

Всё пиши, как   припаять   —

Сеять, веять и лелеять,

Таять, лаять, хаять, блеять,

Чуять, каяться, затеять,

И надеяться, и реять,

Маяться, но не отчаяться.