Все записи автора admin

внеклассное чтение

Внеклассное чтение,  3 класс.

Часть первая.

Раздел 2. «Жизнь дана на добрые дела».

  1. В. Драгунский, Л. Каминский, В. Медведев, Ю. Коваль. Смешные рассказы о школе.
  2. В. Драгунский. Денискины рассказы.
  3. В. Драгунский. Девчонкам и мальчишкам.
  4. М. Зощенко. Весёлые истории.
  5. М. Зощенко. Рассказы для детей.
  6. Н. Носов. Весёлая семейка.
  7. Н. Носов. Незнайка на Луне.
  8. Н. Носов. Незнайка в Солнечном городе.

 

Раздел 3.  «Волшебная сказка».

Сборники сказок

  1. Волшебные сказки народов мира.
  2. Русские народные сказки.
  3. Русские волшебные сказки.
  4. Волшебный мир восточных сказок.
  5. Волшебный сундучок. Сказки народов Европы.
  6. Сказки народов Индии.
  7. Сказки народов Африки, Австралии и Океании.
  8. Давным – давно… Сказки народов России.

 

Раздел 4.  «Люби всё живое».

  1. В. Бианки. Повести и рассказы о природе.
  2. В. Бианки. Лесная газета.
  3. В. Чаплина. Питомцы зоопарка.
  4. Е. Чарушин. Большие и маленькие.
  5. М. Пришвин. Сказки о животных.
  6. К. Паустовский, Г. Скребитский, К. Ушинский, В. Бианки.  Рассказы о природе.
  7. Л. Толстой. Рассказы о природе для детей.
  8. Г. Снегирёв. Рассказы.

 

Раздел 5.  «Картины русской природы».

  1. «Времена года». Стихотворения русских поэтов о природе.
  2. «Четыре времени года». Приметы, загадки, пословицы, стихотворения.
  3. Стихи об осени (серия «Поэтический класс»).
  4. Стихи о зиме (серия «Поэтический класс»).

 

Часть вторая.

Раздел 6.  «Великие русские писатели».

  1. А.С. Пушкин. Лирика.
  2. А.С. Пушкин. «У лукоморья дуб зелёный…»
  3. А.С. Пушкин. Сказки.
  4. Л. Н. Толстой. Повести и рассказы.
  5. Л. Н. Толстой. Для детей. Рассказы. Басни. Сказки. Былины.
  6. И.А. Крылов. Басни.

Раздел 7.  «Литературная сказка».

  1. В. Одоевский. Городок в табакерке.
  2. В. Одоевский. Серебряный рубль.
  3. В. Гаршин. Лягушка – путешественница.
  4. Д. Мамин – Сибиряк. Алёнушкины сказки: Сказка про Комара Комаровича…
  5. А.С. Пушкин. Сказка о Золотом петушке.
  6. А.С. Пушкин. Сказка о попе и работнике его Балде.
  7. Л. Чарская. Сказки голубой феи.

 

Раздел 8.  «Картины русской природы».

  1. Стихи о весне (серия «Поэтический класс»).
  2. «Чиста небесная лазурь…». Стихи русских поэтов.
  3. И. Соколов – Микитов. Рассказы о природе.
  4. Стихи и рассказы о детях, о школе, о природе.
  5. «Наш дом». Стихи и рассказы русских писателей о детстве.
  6. «Детства золотая пора». Стихи и рассказы.
  7. «Прощание с летом». Стихи и рассказы русских писателей.

математика

ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 3 КЛАССА (136 ч)
ЧИСЛА И ДЕЙСТВИЯ НАД НИМИ (86 ч)
Прибавление числа к сумме, суммы к числу. Вычитание
числа из суммы, суммы из числа. Использование свойств
сложения и вычитания для рационализации вычислений.
Сотня как новая счётная единица. Счёт сотнями.
Запись и названия круглых сотен и действия (сложение
и вычитание) над ними.
Счёт сотнями, десятками и единицами в пределах 1000.
Название и последовательность трёхзначных чисел.
Разрядный состав трёхзначного числа. Сравнение трёхзначных чисел.
Приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел, основанные на знании нумерации и способов образования числа.
Умножение и деление суммы на число, числа на сумму.
Устные приёмы внетабличного умножения и деления. Проверка умножения и деления.
Внетабличные случаи умножения и деления чисел
в пределах 100. Взаимосвязь между умножением и делением. Правила нахождения неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя.
Умножение и деление чисел в пределах 1000 в случаях, сводимых к действиям в пределах 100. Делители и кратные. Чётные и нечётные числа.
Деление с остатком. Свойства остатков.
Сложение и вычитание трёхзначных чисел с переходом
через разряд (письменные способы вычислений).
Умножение и деление чисел на 10, 100. Умножение
и деление круглых чисел в пределах 1000.
Умножение трёхзначного числа на однозначное (письменные вычисления). Деление трёхзначного числа на однозначное (письменные вычисления).
Умножение двузначного числа на двузначное (письменные вычисления). Деление на двузначное число.
Решение простых и составных задач в 2—3 действия.
Задачи на кратное сравнение, на нахождение четвёртого
пропорционального, решаемые методом прямого приведения к единице, методом отношений, задачи с геометрическим содержанием.

ФИГУРЫ И ИХ СВОЙСТВА (20 ч)
Обозначение фигур буквами латинского алфавита. Контуры. Равные фигуры. Геометрия на клетчатой бумаге. Фигурные числа. Задачи на восстановление фигур из частей и конструирование фигур с заданными свойствами.
ВЕЛИЧИНЫ И ИХ ИЗМЕРЕНИЕ (26 ч)
Единица длины: километр. Соотношения между единицами длины.
Площадь фигуры и её измерение. Единицы площади:
квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный
метр. Площадь прямоугольника.
Единица массы: грамм. Соотношение между единицами
массы.
Сравнение, сложение и вычитание именованных и составных именованных чисел.
Перевод единиц величин.
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ
К КОНЦУ 3 КЛАССА
Учащиеся должны знать:
названия и последовательность чисел до 1000;
единица длины: километр, его соотношение с метром;
единица массы: грамм, его соотношение с килограммом.
Учащиеся должны уметь:
выполнять сложение и вычитание трёхзначных чисел;
умножать и делить числа на 10, 100 в пределах 1000;
решать задачи в 2—3 действия на сложение, вычитание, умножение, деление;
переводить единицы измерения величин;
выполнять действия с именованными и составными именованными числами.
Учащиеся должны различать:
чётные и нечётные числа;
числовые выражения и равенства;
периметр и площадь;
разряды трёхзначного числа.
Учащиеся должны понимать:
взаимосвязь сложения и вычитания, умножения и деления;
смысл деления с остатком.

Источник: Уроки математики. 3 класс : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования,
изд-во «Просвещение». — М. : Просвещение, 2010. —112 c.— (Академический школьный учебник).—(Перспектива).

русский язык

Методические рекомендации.
Словарь, 2 класс
блок №1 блок №2 блок №3 блок №4 блок № 5
город карандаш горох топор огород
деревня пенал капуста молоток урожай
улица портфель свёкла лопата корзина
народ тетрадь морковь работа овощи
учебник
блок № 6 блок № 7 блок № 8 блок № 9 блок №10
месяц отец мороз мальчик квартира
сентябрь сапог погода девочка комната
октябрь солдат коньки ребята картина
ноябрь герой хоккей фамилия мебель
блок №11         блок №12 блок №13         блок №14 блок №15
хорошо заяц петух экскаватор магазин
скоро лисица ворона машина одежда
однажды медведь сорока эскалатор пальто
вдруг лягушка воробей лестница пиджак
птицы платок
блок №16    блок №17 блок №18 блок №19 блок №20
метро рисунок праздник понедельник картофель
пассажир товарищ декабрь четверг огурец
перрон группа январь пятница арбуз
сумма аллея февраль суббота яблоко
блок №21         блок №22 блок №23 блок №24 блок №25
класс
трактор посуда ужин весело
учитель трамвай тарелка завтрак спасибо
ученик троллейбус стакан сахар здравствуй
дежурный ракета кастрюля то´рты до свидания
блок №26 блок №27 блок №28 блок №29 блок №30
растение земляника завод жужжать Россия
пшеница ягода столя´р позвони´шь Москва
овёс осина столяры´ звоня´т столица
щаве´ль берёза шофёры позвони´м русский
звони´т язык
блок № 31 блок № 32
за´нял углуби´ть
за´няли по´нял
заняла´ по´няли
за´нят поняла´
занята´

Источник: Русский язык. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч.2 / Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». С. 141 — с. 142.

Словарные слова, 3 класс.
блок 1 блок 2 блок 3 блок 4 блок 5
привет вчера месяц вдруг болото
приветливо сегодня сентябрь весело солома
здравствуй завтра октябрь вместе молоко
здравствуйте четверг ноябрь вокруг корова
пожалуйста суббота декабрь здесь дорога
до свидания воскресенье январь потом горох
февраль
блок 6 блок 7 блок 8 блок 9 блок 10
экскурсия колыбель овёс аккуратный жужжать
экскурсовод тапка жёлтый антенна килограмм
космос тапочка чёрный бассейн много килограммов
космонавт ту́фля обед грамм коллектив
корабль шампунь (он, мой) обедать несколько граммов коллекция
расстояние щаве́ль аппетит группа металл
блок 11 блок 12 блок 13 блок 14 блок 15
восток автобус аллея растение ботинки
запад трамвай сирень ромашка много ботинок
север троллейбус берёза пшеница валенки
ветер метро яблоня малина нет валенок
песок вагон яблоко арбуз сапоги
серебро перрон нет яблок апельсин пара сапог
пассажир нет апельсинов
блок 16 блок 17 блок 18 блок 19 блок 20
воробей адрес Москва герой праздник
ворона аптека столица памятник улица
соловей библиотека Родина капитан народ
животное совет Россия победа победить
змея вокзал русский хоккей солдат
собака фонтан язык пловец человек
блок 21 блок 22 блок 23 блок 24 блок 25
огород помидор ученик урожай девочка
овощи много помидоров портфель трактор ребята
огурец носки ранец корзина фамилия
капуста нет носков пенал магазин женщина
картофель чулки карандаш компот мужчина
морковь нет чулок учитель сумма юноша
блок 26 блок 27 блок 28
картина чувство звони́шь
комната чувствовать звоня́т
мебель чуять хотеть
кровать положи́ть хотим
диван положу́ хочет
квартира положи́л хотят

Источник: Русский язык. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч. 2 / Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». С. 136 — с. 138.

 

В русском языке букв, обозначающих гласные звуки, – 10.  

НО! 6 гласных звуков: [ а ], [ о ], [ у ], [ ы ],  [ э ], [ и ]

Гласные звуки бывают только ударные или безударные.   

Буквы  я, ё, ю, е могут обозначать два звука [ й’а ],  [ й’о ],  [ й’у ],  [ й’э ], когда:

стоят в начале слова (я´ма, ёлка);

стоят после ь и ъ знаков (семья´, съе´м);

стоят после букв, обозначающих гласные звуки (моя´, поёт).

Букв, обозначающих согласные звуки, – 21.

Согласные парные по твёрдости / мягкости:

твёрдые: [б],    [в],    [г],    [д],    [з],    [к],    [л],     [м],     [н],    [п],     [р],   [с],    [т],   [ф],     [х]

мягкие:  [б`],   [в`],  [г`],  [д`], [з`],  [к`], [л`],  [м`],  [н`], [п`],  [р`], [с`], [т`], [ф`],  [х`]

Согласные непарные твёрдые: [ж], [ш], [ц].

Согласные непарные мягкие: [ч`], [ш`], [й`].

Согласные парные по звонкости / глухости:

звонкие:      [б],       [б`],     [в],      [в`],      [г],       [г`],      [д],      [д`],    [ж],     [з],     [з`]

глухие:         [п],       [п`],     [ф],     [ф`],    [к],       [к`],     [т],       [т`],     [ш],    [с],     [с`]

Согласные звонкие непарные: [й], [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`].

Согласные глухие непарные: [х], [х`], [ц], [ч`], [щ`].

Буквы ъ и ь звуков не обозначают!

«Стёпка, хочешь щец? — Фу!» — в этой фразе все согласные глухие.

«Умная голова, разбирай божьи дела!» — в этой фразе все согласные звонкие.

Стишки — запоминалки по теме «Правописание непроизносимых согласных». 
1. Всем известно, как прелестно
Букву «тэ» писать уместно 
В словах устный и окрестный.
(В данных словах есть непроизносимая согласная т.)
2. Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
Букву «тэ» писать напрасно
В словах вкусный, интересный.
(В данных словах НЕТ непроизносимой согласной т.)