Все записи автора admin

внеклассное чтение

Без рубрики

Внеклассное чтение,  3 класс.

Часть первая.

Раздел 2. «Жизнь дана на добрые дела».

  1. В. Драгунский, Л. Каминский, В. Медведев, Ю. Коваль. Смешные рассказы о школе.
  2. В. Драгунский. Денискины рассказы.
  3. В. Драгунский. Девчонкам и мальчишкам.
  4. М. Зощенко. Весёлые истории.
  5. М. Зощенко. Рассказы для детей.
  6. Н. Носов. Весёлая семейка.
  7. Н. Носов. Незнайка на Луне.
  8. Н. Носов. Незнайка в Солнечном городе.

Раздел 3.  «Волшебная сказка».

Сборники сказок

  1. Волшебные сказки народов мира.
  2. Русские народные сказки.
  3. Русские волшебные сказки.
  4. Волшебный мир восточных сказок.
  5. Волшебный сундучок. Сказки народов Европы.
  6. Сказки народов Индии.
  7. Сказки народов Африки, Австралии и Океании.
  8. Давным – давно… Сказки народов России.

Раздел 4.  «Люби всё живое».

  1. В. Бианки. Повести и рассказы о природе.
  2. В. Бианки. Лесная газета.
  3. В. Чаплина. Питомцы зоопарка.
  4. Е. Чарушин. Большие и маленькие.
  5. М. Пришвин. Сказки о животных.
  6. К. Паустовский, Г. Скребитский, К. Ушинский, В. Бианки.  Рассказы о природе.
  7. Л. Толстой. Рассказы о природе для детей.
  8. Г. Снегирёв. Рассказы.

Раздел 5.  «Картины русской природы».

  1. «Времена года». Стихотворения русских поэтов о природе.
  2. «Четыре времени года». Приметы, загадки, пословицы, стихотворения.
  3. Стихи об осени (серия «Поэтический класс»).
  4. Стихи о зиме (серия «Поэтический класс»).

Часть вторая.

Раздел 6.  «Великие русские писатели».

  1. А.С. Пушкин. Лирика.
  2. А.С. Пушкин. «У лукоморья дуб зелёный…»
  3. А.С. Пушкин. Сказки.
  4. Л. Н. Толстой. Повести и рассказы.
  5. Л. Н. Толстой. Для детей. Рассказы. Басни. Сказки. Былины.
  6. И.А. Крылов. Басни.

Раздел 7.  «Литературная сказка».

  1. В. Одоевский. Городок в табакерке.
  2. В. Одоевский. Серебряный рубль.
  3. В. Гаршин. Лягушка – путешественница.
  4. Д. Мамин – Сибиряк. Алёнушкины сказки: Сказка про Комара Комаровича…
  5. А.С. Пушкин. Сказка о Золотом петушке.
  6. А.С. Пушкин. Сказка о попе и работнике его Балде.
  7. Л. Чарская. Сказки голубой феи.

Раздел 8.  «Картины русской природы».

  1. Стихи о весне (серия «Поэтический класс»).
  2. «Чиста небесная лазурь…». Стихи русских поэтов.
  3. И. Соколов – Микитов. Рассказы о природе.
  4. Стихи и рассказы о детях, о школе, о природе.
  5. «Наш дом». Стихи и рассказы русских писателей о детстве.
  6. «Детства золотая пора». Стихи и рассказы.
  7. «Прощание с летом». Стихи и рассказы русских писателей.

окружающий мир

окружающий мир
Домашнее задание
на четверг, 24 октября, — подготовить пересказ текста на с. 52 — 53 учебника;
на пятницу, 25 октября, — подготовить пересказ текста на с. 54 — 55 учебника;
на четверг,   октября, — ;
30 октября — школьная научно-практическая конференция,
22 ноября — научно-практическая конференция в гимназии г.о. Отрадный,
с 9 декабря по 13 декабря — неделя окружающего мира,
21 января — промежуточная комплексная диагностическая работа,
13 марта — научно-практическая конференция в с. Тимашево (здоровое питание),
24 марта — научно-практическая конференция в с. Кротовка,
28 апреля — итоговая комплексная диагностическая работа.

математика

математика
Домашнее задание
на вторник, 22 октября, — в тетради выполнить задания № 1 и № 3 со с. 45 учебника;
на среду, 23 октября, — в тетради решить примеры первой СТРОКИ из № 6 и задачу № 7 со с. 55 учебника;
на пятницу, 25 октября, —.
Методические рекомендации.
Арифметические диктанты.
На понедельник, 21 октября.
  1. Запиши и реши пример. Найди разность чисел 46 и 8.
  2. Запиши и реши пример. Из 40 вычти 7.
  3. Запиши и реши пример. Найди произведение чисел 2 и 4.
  4. Запиши и реши пример. К 18 прибавь число 7.
  5. Запиши и реши пример. Найди сумму чисел 19 и 5.
  6. Запиши и реши пример. Умножь 20 на 4.
  7. Запиши и реши пример. Найди частное чисел 6 и 2.
На вторник, 22 октября.
  1. Запиши и реши пример. Из какого числа нужно вычесть 46, чтобы получить 30?
  2. Запиши и реши пример. На сколько нужно увеличить 60, чтобы получить 98?
  3. Запиши и реши пример. На сколько нужно уменьшить 73, чтобы получить 6?
  4. Запиши и реши пример. Какое число нужно разделить на 14, чтобы получить 1?
  5. Запиши и реши пример. На какое число нужно умножить 16, чтобы получить 16?
  6. Запиши и реши пример. Какое число нужно вычесть из 15, чтобы получить 1?
  7. Запиши и реши пример. На какое число нужно разделить 16, чтобы получить 4?
На среду, 23 октября.
  1. Запиши и реши пример. Какое число нужно умножить на 16, чтобы получить 16?
  2. Запиши и реши пример. На какое число нужно умножить 16, чтобы получить 0?
  3. Запиши и реши пример. На какое число нужно разделить 16, чтобы получить 16?
  4. Запиши и реши пример. На какое число нужно разделить 16, чтобы получить 2?
  5. Запиши и реши пример. На какое число нужно разделить 16, чтобы получить 1?
  6. Запиши и реши пример. Какое число нужно разделить на 16, чтобы получить 0?
  7. Запиши и реши пример. На сколько нужно уменьшить 73, чтобы получить 17?
На пятницу,  октября.
30 октября — школьная научно-практическая конференция,
с 11 ноября по 15 ноября — неделя математики,
22 ноября — научно-практическая конференция в гимназии г.о. Отрадный,
10 декабря — контрольная работа по теме «Задачи на приведение к единице»,
21 января — промежуточная комплексная диагностическая работа,
3 февраля — контрольная работа по теме «Табличное умножение и деление»,
19 февраля — контрольная работа по теме «Внетабличное умножение и деление»,
26 февраля — школьный тур олимпиады по математике,
13 марта — научно-практическая конференция в с. Тимашево (здоровое питание),
18 марта- контрольная работа по теме «Устные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел. Площадь.»,
24 марта — научно-практическая конференция в с. Кротовка,
14 апреля — контрольная работа по теме «Деление с остатком»,
28 апреля — итоговая комплексная диагностическая работа,
13 мая — итоговая административная контрольная работа (тест).

литературное чтение

литературное чтение
Домашнее задание
на понедельник, 21 октября, — выучить ПЕРВЫЕ восемь строк стихотворения Н. Некрасова «Славная осень!» со с. 144 учебника;
на вторник, 22 октября, — выучить таблицу в тетради;
на среду,  23 октября, — УСТНО выполнить задание № 13 со с. 61 учебника;
на четверг, 24 октября, — ;
на понедельник, .
30 октября — школьная научно-практическая конференция,
22 ноября — научно-практическая конференция в гимназии г.о. Отрадный,
21 января — промежуточная комплексная диагностическая работа,
с 3 февраля по 7 февраля — неделя литературного чтения,
13 марта — научно-практическая конференция в с. Тимашево (здоровое питание),
24 марта — научно-практическая конференция в с. Кротовка,
28 апреля — итоговая комплексная диагностическая работа.

русский язык

русский язык
В понедельник, 21 октября, дети пишут контрольный диктант по теме «Язык — главный помощник в общении».
Домашнее задание
на понедельник, 21 октября, — ;
на вторник,  22 октября, — выучить правило на с. 56 учебника;
на среду, 23 октября, — в тетради выполнить упражнение 97 со с. 63 учебника;
на четверг, 24 октября, —  ;  
на пятницу, 25 октября, — ;
Методические рекомендации.
Примечание. К словам с безударной гласной, парной согласной и непроизносимой согласной (первые три слова в каждом столбике) нужно записывать проверочные слова.
СОД № 24 СОД № 25
  23 октября 24 октября
безударная гласная кричит потянуть
парная согласная коробка низкий
непроизносимая согласная яростный прелестный
словарное слово

за 2-ой класс

 октябрь ноябрь
жи – ши коржик гроши
ча – ща, чу – щу горчат чумазый
чк–чн– нч- нщ- щн- рщ- чт почтальон пончо
ь – показатель мягкости пальцы пяльцы
разделительный ь заячья воронье
разделительный ъ подъём съёмка
имя собственное Ирина Алла
удвоенная согласная весенний русский
на восприятие скла´ды ша´рфы

 

 

Словарные слова, 3 класс.
блок 1 блок 2 блок 3 блок 4 блок 5
привет вчера месяц вдруг болото
приветливо сегодня сентябрь весело солома
здравствуй завтра октябрь вместе молоко
здравствуйте четверг ноябрь вокруг корова
пожалуйста суббота декабрь здесь дорога
до свидания воскресенье январь потом горох
февраль
блок 6 блок 7 блок 8 блок 9 блок 10
экскурсия колыбель овёс аккуратный жужжать
экскурсовод тапка жёлтый антенна килограмм
космос тапочка чёрный бассейн много килограммов
космонавт ту́фля обед грамм коллектив
корабль шампунь (он, мой) обедать несколько граммов коллекция
расстояние щаве́ль аппетит группа металл
блок 11 блок 12 блок 13 блок 14 блок 15
восток автобус аллея растение ботинки
запад трамвай сирень ромашка много ботинок
север троллейбус берёза пшеница валенки
ветер метро яблоня малина нет валенок
песок вагон яблоко арбуз сапоги
серебро перрон нет яблок апельсин пара сапог
пассажир нет апельсинов
блок 16 блок 17 блок 18 блок 19 блок 20
воробей адрес Москва герой праздник
ворона аптека столица памятник улица
соловей библиотека Родина капитан народ
животное совет Россия победа победить
змея вокзал русский хоккей солдат
собака фонтан язык пловец человек
блок 21 блок 22 блок 23 блок 24 блок 25
огород помидор ученик урожай девочка
овощи много помидоров портфель трактор ребята
огурец носки ранец корзина фамилия
капуста нет носков пенал магазин женщина
картофель чулки карандаш компот мужчина
морковь нет чулок учитель сумма юноша
блок 26 блок 27 блок 28
картина чувство звони́шь
комната чувствовать звоня́т
мебель чуять хотеть
кровать положи́ть хотим
диван положу́ хочет
квартира положи́л хотят

Источник: Русский язык. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч. 2 / Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». С. 136 — с. 138.

21 октября — контрольный диктант по теме «Язык — главный помощник в общении»,
30 октября — школьная научно-практическая конференция,
18 ноября — контрольный диктант по теме «Язык — главный помощник в общении»,
22 ноября — научно-практическая конференция в гимназии г.о. Отрадный,
27 ноября — итоговый тест по теме «Язык — главный помощник в общении»,
21 января — промежуточная комплексная диагностическая работа,
28 января — контрольный диктант по теме «Имя существительное»,
6 февраля — контрольный диктант по теме «Мягкий знак после шипящих на конце имён существительных женского рода»,
25 февраля — школьный тур олимпиады по русскому языку,
28 февраля — итоговый тест по теме «Имя существительное»,
13 марта — научно-практическая конференция в с. Тимашево (здоровое питание),
17 марта —  контрольный диктант по теме «Имя существительное», 
24 марта — научно-практическая конференция в с. Кротовка,
20 апреля — контрольный диктант по теме «Глагол»,
28 апреля — итоговая комплексная диагностическая работа,
14 мая — итоговая административная контрольная работа (тест).

В русском языке букв, обозначающих гласные звуки, – 10.  

НО! 6 гласных звуков: [ а ], [ о ], [ у ], [ ы ],  [ э ], [ и ]. 

Гласные звуки бывают только ударные или безударные.   

Буквы  я, ё, ю, е могут обозначать два звука [ й’а ],  [ й’о ],  [ й’у ],  [ й’э ], когда:

стоят в начале слова (я´ма, ёлка);

стоят после ь и ъ знаков (семья´, съе´м);

стоят после букв, обозначающих гласные звуки (моя´, поёт).

Букв, обозначающих согласные звуки, – 21.

Согласные парные по твёрдости / мягкости:

твёрдые: [б],    [в],    [г],    [д],    [з],    [к],    [л],     [м],     [н],    [п],     [р],   [с],    [т],   [ф],     [х]

мягкие:  [б`],   [в`],  [г`],  [д`], [з`],  [к`], [л`],  [м`],  [н`], [п`],  [р`], [с`], [т`], [ф`],  [х`]

Согласные непарные твёрдые: [ж], [ш], [ц].

Согласные непарные мягкие: [ч`], [ш`], [й`].

Согласные парные по звонкости / глухости:

звонкие:      [б],       [б`],     [в],      [в`],      [г],       [г`],      [д],      [д`],    [ж],     [з],     [з`]

глухие:         [п],       [п`],     [ф],     [ф`],    [к],       [к`],     [т],       [т`],     [ш],    [с],     [с`]

Согласные звонкие непарные: [й], [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`].

Согласные глухие непарные: [х], [х`], [ц], [ч`], [щ`].

Буквы ъ и ь звуков не обозначают!

«Стёпка, хочешь щец? — Фу!» — в этой фразе все согласные глухие.

«Умная голова, разбирай божьи дела!» — в этой фразе все согласные звонкие.

Стишки — запоминалки по теме «Правописание непроизносимых согласных». 
1. Всем известно, как прелестно
Букву «тэ» писать уместно 
В словах устный и окрестный.
(В данных словах есть непроизносимая согласная т.)
2. Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
Букву «тэ» писать напрасно
В словах вкусный, интересный.
(В данных словах НЕТ непроизносимой согласной т.)