Все записи автора admin
изобразительное искусство
технология
окружающий мир
Домашнее задание.
На понедельник, 9 сентября, — уметь отвечать без учебника на вопросы из раздела «Проверим себя»на с. 9.
математика
Арифметические диктанты.
Вторник, 3 сентября.
- Первое слагаемое 64, второе 29. Найти сумму.
- Уменьшаемое 82, вычитаемое 38. Найди разность.
- Первый множитель 17, второй 5. Найти произведение.
- Делимое 64, делитель 4. Найди частное.
- Во сколько раз 900 больше 10?
- Во сколько раз 100 меньше 900?
- Саша сделал 20 самолётиков, Серёжа в 4 раза меньше, чем Саша, а Коля в 2 раза больше, чем Серёжа. Сколько самолётиков сделал Коля?
Среда, 4 сентября.
- Найти сумму чисел 46 и 47.
- Найти разность чисел 84 и 48.
- Во сколько раз 480 больше 8?
- На сколько 28 меньше 90?
- Запиши число 804 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Переведи 9 м 6 дм =…дм.
- Площадь прямоугольника равна 64 см². Найдите его ширину, если его длина равна 16 см.
Четверг, 5 сентября.
- Чему равно делимое, если делитель 70, а частное 6?
- Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 48, а разность 24?
- Чему равен делитель, если делимое 48, а частное 24?
- Найти частное и остаток при делении чисел 34 и 4.
- Переведи 204 см =…м …см
- Сумму чисел 3 и 4 умножить на 6.
- Турист проехал на лыжах 13 км, а на поезде — на 29 км больше. Сколько всего км поехал турист?
Понедельник, 9 сентября.
- Чему равен первый множитель, если второй множитель 8, а произведение 720?
- На сколько 17 меньше 53?
- Найти произведение чисел 16 и 4.
- Найти частное чисел 78 и 13
- Переведи 204 см =…дм …см
- Одно число 27, другое в 2 раза больше. Чему равна сумма этих чисел?
- Из 21 метра ткани сшили 7 юбок. Сколько метров пойдёт на пошив 8 таких же юбок?
Вторник, 10 сентября.
- 84 уменьшить в 6 раз.
- Найти частное чисел 96 и 16.
- 14 увеличить в 4 раза.
- На сколько 32 меньше 67?
- 73 уменьшить на 28.
- Во сколько раз 320 больше 4?
- Чему равна площадь квадрата, если его периметр равен 20 см?
Среда, 11 сентября. Проверочный арифметический диктант.
Четверг, 12 сентября.
- Первое слагаемое 328. Второе слагаемое 500. Найти сумму.
- 64 уменьшить в 2 раза.
- Во сколько раз 420 больше 70?
- Вычислить: 20+80-30-40+60=
- Какое число разделили на 17 и получили 3?
- Какое число умножили на 40 и получили 320?
- 43 увеличить в 2 раза.
- Сердце здорового человека делает 75 ударов в минуту. Сколько ударов сделает сердце за 2 минуты?
Пятница, 13 сентября.
- Вычислить 56:7х3:6х80=
- 760 уменьшить на 600.
- 450 увеличить на 500.
- Найти разность чисел 800 и 6.
- Перевести 9 км 25 м=…м
- Найди площадь квадрата со стороной 6 см.
- Найди площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 8 см.
- Из какого числа вычли 34 и получили 26?
Понедельник, 16 сентября.
- Вычислить 20+80-70+20-30=
- Чему равно делимое, если делитель 60, а частное 7?
- 37 увеличить в 2 раза
- 64 уменьшить в 4 раза
- Во сколько раз 7 меньше 210?
- Переведи 3 часа = … мин
- Почтовый голубь летел 3 часа со скоростью 90 км/ч. Какое расстояние он пролетел?
- В магазин привезли 8 ящиков яблок по 20 кг в каждом. До обеда продали 100 кг. Сколько кг яблок осталось продать?
Вторник, 17 сентября.
- Вычислить 3+8-7+9-5+6=
- На сколько 42 больше 18?
- 91 уменьшить в 7 раз.
- 27 увеличить в 3 раза.
- Во сколько раз 84 больше 12?
- Найди периметр квадрата со стороной 6 см.
- Найди периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 8 см.
- Найти периметр треугольника со сторонами 7 дм, 3 дм и 6 дм.
Среда, 11 сентября. Проверочный арифметический диктант.
Домашнее задание.
На четверг, 5 сентября, — с. 6 № 7 (вторая строка), с. 7 № 3 , с. 6 № 8 (по желанию ребёнка).
На пятницу, 6 сентября, — с. 8 № 8, с. 9 № 5, с. 8 № 9 (по желанию).
На вторник, 10 сентября, — с. 10 № 8, № 9, № 10 (по желанию).
На среду, 11 сентября, — с. 12 № 7, с 13 № 6, с. 12 № 8 (по желанию).
Пишем цифры верно.
.
литературное чтение
Домашнее задание.
На уроки дети приносят тетрадь.
На понедельник, 9 сентября, — выполнить задание № 6 со с. 15.
На вторник, 10 сентября, — подготовиться к тесту по разделу.
На среду, 11 сентября, — с. 52 (прочитать, ответить на вопросы).
русский язык
Подготовительный диктант.
Ранняя осень. Природа словно дышит теплом. Луч солнца осветил окрестности перед сторожкой. Дед Семён сегодня поднялся на зорьке, взял ружьё и вышел из дома. Тропинка вела в редкий лес. По сторонам толпились берёзки. Под ногами шелестел мягкий ковёр листвы. Вот через тропинку пробежал заяц. Белка прыгнула с ветки на ветку. Наверное, делает запасы на зиму. Где-то прокуковала кукушка.
Выпишите по одному слову с орфограммами корня: парным согласным, безударным гласным, непроизносимым согласным, подберите проверочные слова, обозначьте орфограммы.
Словарно-орфографические диктанты.
СОД № 1 | СОД № 2 | СОД № 3 | СОД № 4 | |
3 сентября | 4 сентября | 5 сентября | 9 сентября | |
безударный
гласный |
осень | тепло | осветил | сторожка |
парный согласный | сторожка | редкий | берёзки | мягкий |
непроизносимый согласный | солнце | окрестность | прекрасный | чудесный |
словарное слово
(3 класс) |
адрес | аккуратный | аллея | антенна |
жи – ши, ча – ща, чу – щу | дышит | спешить | случайно | щурёнок |
чк – чн – нч — нщ — щн — рщ — чт | птичка | речка | зачинщик | овощной |
ь – показатель мягкости | зорька | малость | постель | пастель |
ь после шипящих | речь | луч | скрипач | грач |
разделительный ь | ружьё | птичьи | соловьиная | трелью |
разделительный ъ | изъяснять | съябедничать | взъерошить | съеденный |
имя собственное | Семён | Александр | Сергеевич | Пушкин |
удвоенные согласные | ранняя | весенний | осеннее | длинный |
на восприятие | детёныш | зверёныш | утёныш | змеёныш |
Во вторник, 10 сентября, — проверочный СОД. |
||||
СОД № 5 | СОД № 6 | СОД № 7 | СОД № 8 | |
11 сентября | 12 сентября | 13 сентября | 16 сентября | |
безударный гласный | тропинка | вела | стороны | толпились |
парный согласный | путёвка | диалог | гардероб | рейтинг |
непроизносимый согласный | доблестный | ясный | окрестный | известный |
словарные слова (3 класс) | аппетит | аптека | арбуз | бассейн |
жи-ши, ча-ща, чу-щу | вращать | плачущий | репчатый | джинсы |
чк, чн, нч, нщ, щн, рщ, чт | беспечный | заочный | чемоданчик | прочный |
ь — показатель мягкости | тесьма | резьба | гриль | пульт |
ь после шипящих | рожь | репортаж | багаж | дичь |
разделительные ь и ъ | интерьер | съёмка | пьедестал | объём |
имена собственные | Сельма Лагерлёф | Марк Твен | Ф.И. Тютчев | Д.И. Хармс |
удвоенные согласные | конгресс | профессия | экспресс | аппарат |
окончания им. прил. | хитрая лиса | без хитрой лисы | к хитрой лисе | хитрую лису |
слово на восприятие | бесплатный | бездумный | раскрыть | разбежаться |
Во вторник, 17 сентября, — проверочный СОД. |
Домашнее задание.
На четверг, 5 сентября, — записать слова из блока 1, поставить ударение, разделить для переноса, выполнить № 18 со с. 15 учебника.
На пятницу, 6 сентября, — записать слова из блока 1, поставить ударение, указать части речи, выполнить № 52 со с. 35 учебника.
На вторник, 10 сентября, — записать слова из блока 2, поставить ударение, разделить на слоги, выполнить № 21 со с. 18 учебника.
На среду, 11 сентября, — записать слова из блока 2, поставить ударение, разделить для переноса (одним способом), выполнить № 26 со с. 20 учебника.
Учим словарные слова.
блок 1 | блок 2 | блок 3 |
беседа | великолепие | восемь |
беседовать | великолепный | одиннадцать |
желание | интерес | двенадцать |
желать | интересный | шестнадцать |
путешествие | прекрасно | двадцать |
путешествовать | прекрасный | километр |
блок 4 | блок 5 | блок 6 |
путешествие | берег | агроном |
путешествовать | береговой | комбайн |
автомобиль | горизонт | сеялка |
багаж | облако | хлебороб |
билет | заря | хозяин |
вокзал | иней | председатель |
блок 7 | блок 8 | блок 9 |
везде | богатство | железо |
здесь | богатый | металл |
около | легко | металлический |
сейчас | лёгкий | кастрюля |
теперь | медленно | стакан |
календарь | медленный | телефон |
блок 10 | блок 11 | блок 12 |
команда | колесо | костёр |
командир | орех | тревога |
командовать | портрет | тревожиться |
салют | правительство | тревожно |
газета | шоссе | тревожный |
свобода | экскурсия | электричество |
Пишем буквы верно.
Учим звуки.
В русском языке букв, обозначающих гласные звуки, – 10.
НО! 6 гласных звуков: [ а ], [ о ], [ у ], [ ы ], [ э ], [ и ].
Гласные звуки бывают только ударные или безударные.
Буквы я, ё, ю, е могут обозначать два звука [ й’а ], [ й’о ], [ й’у ], [ й’э ], когда:
стоят в начале слова (я´ма, ёлка);
стоят после ь и ъ знаков (семья´, съе´м);
стоят после букв, обозначающих гласные звуки (моя´, поёт).
Букв, обозначающих согласные звуки, – 21.
Согласные парные по твёрдости / мягкости:
твёрдые: [б], [в], [г], [д], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х]
мягкие: [б`], [в`], [г`], [д`], [з`], [к`], [л`], [м`], [н`], [п`], [р`], [с`], [т`], [ф`], [х`]
Согласные непарные твёрдые: [ж], [ш], [ц].
Согласные непарные мягкие: [ч`], [щ`], [й`].
Согласные парные по звонкости / глухости:
звонкие: [б], [б`], [в], [в`], [г], [г`], [д], [д`], [ж], [з], [з`]
глухие: [п], [п`], [ф], [ф`], [к], [к`], [т], [т`], [ш], [с], [с`]
Согласные звонкие непарные: [й`], [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`].
Согласные глухие непарные: [х], [х`], [ц], [ч`], [щ`].
Буквы ъ и ь звуков не обозначают!
«Стёпка, хочешь щец? — Фу!» — в этой фразе все согласные глухие.
«Умная голова, разбирай божьи дела!» — в этой фразе все согласные звонкие.
Правила, используемые при переносе слов
-
Слова переносятся по слогам: ма-лина, мали — на.
-
Нельзя оставлять и переносить одну букву:
о-сень. -
Буквы Ы, Ь, Ъ, Й не отрываются от предыдущих букв:
ма-йка. -
В словах с несколькими разными подряд идущими согласными (в корне или на стыке корня и суффикса) может быть несколько вариантов переноса: се-стра, сес-тра, сест-ра.
-
Переносить следует не разбивая морфем (приставки, корня и суффикса): про-бежка, пробеж-ка, смеш-ливый.
-
Если после приставки идёт буква Ы, то она не отрывается от согласной: ра-зыграться.
-
Две подряд идущие одинаковые буквы разбиваются переносом: тон-на, ван-на.
-
Нельзя переносить аббревиатуры (СССР), сокращения мер от чисел (17 кг), сокращения (т.е., т. д.), знаки (кроме тире перед прерванной прямой речью).
Правила русской орфографии и пунктуации Утверждены в 1956 году Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР и Министерством просвещения РСФСР.
Стишки — запоминалки по теме «Правописание непроизносимых согласных».
1. Всем известно, как прелестно
Букву «тэ» писать уместно
В словах устный и окрестный.
(В данных словах есть непроизносимая согласная т.)
2. Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
Букву «тэ» писать напрасно
В словах вкусный, интересный.
(В данных словах НЕТ непроизносимой согласной т.)
Запоминаем ударение.
Если уважаешь Фёклу, посади на грядке свёклу.
А у нашей Марфы все в полоску ша́рфы.
На рынке шарлатаны продавали кра́ны.
Весною эти скла́ды полные рассады.
Для приземления проси пилота выпустить шасси́.
Накоплю к зиме я сре́дства и куплю дом по соседству.
Чтобы вдруг не вышел спор, заключите догово́р.
Часто ели то́рты, не налезли шорты.
Тот у нас счастливее, в ком душа краси́вее.
В бухгалтерии аврал, завершается кварта́л.
Если есть в тебе таланты, завяжи на праздник ба́нты.
Хороши и вблизи на окнах жалюзи́.
Срубили ель, сорвали щаве́ль.